Manuels scolaires analysés en classe : une pratique très efficace !
Lu dans Les Nouvelles News : “Une cinquantaine de classes de collège et de lycée ont participé au concours organisé par Causette et Les Nouvelles NEWS, avec le soutien du ministère des Droits des femmes. Dans le cadre de la 24ème Semaine de la presse et des médias dans l’école, organisée par le CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement des médias d’information), les participants étaient invités à écrire un texte journalistique pour interroger et déconstruire les stéréotypes sexistes.”
En classe de 4ème (collège Les Bruneaux à Firminy, 44), voici un article écrit par les élèves, ou comment rien qu’avec des consignes de comptage, les bases de repérage des stéréotypes de sexe et un cartable rempli, on peut créer prise de conscience, engagement, motivation et mobilisation pour remettre en question les pratiques des maisons d’édition… Les résultats complets de l’enquête.
Pour les lycées, c’est le lycée St-Just à Lyon qui a remporté le concours avec le texteDans la peau d’une femme.