Fille ou garçon, des stéréotypes en moins, des choix en plus
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Journées d’études : “Penser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation Journées d’études interdisciplinaires”
18 mai 2017 - 20 mai 2017
Ces journées d’études interdisciplinaires visent à examiner les processus de racialisation en tant que rapport de pouvoir à l’œuvre dans les mondes éducatifs français, et la manière dont ils s’articulent avec les rapports sociaux de sexe et de classe. Autrement dit, il s’agit d’interroger comment les rapports sociaux de classe, de race, de sexe s’entremêlent, interagissent les uns avec les autres et structurent ensemble le champ de l’éducation au sens large (école, éducation populaire, formation des adultes, éducation spécialisée, intervention sociale).
Les journées d’études sont composées de 2 sessions plénières (conférences introductives de cadrage, et table-ronde conclusive), et de 5 sessions parallèles regroupant 13 panels (de 3 à 4 communicant.e.s chacun) et 4 ateliers (autour d’expérimentations ou de retours sur des expérimentations).
Pour des raisons de sécurité, les inscriptions sont gratuites mais obligatoires ici.
