Fille ou garçon, des stéréotypes en moins, des choix en plus
Suite à la recherche universitaire menée par Dorthe Genthner dans le cadre du master EGALES à l’université Lyon 2, l’Ebullition propose une rencontre entre professionnel.le.s de l’éducation populaire (centres sociaux, MJC, acteurs institutionnels, CAF, réseaux associatifs…) autour de la prise en compte des questions de genre dans l’éducation populaire.
Cette question est-elle abordée par les structures ? Comment ? Pour quels objectifs ?
Comment est perçu ce thème ? Quels sont les freins et leviers à sa prise en compte ?
Que peut apporter la notion de genre, dans son approche transversale, pour nourrir les pratiques d’éducation populaire vers plus d’émancipation ?